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摘要:
果蝇是遗传学实验的经典材料,100多年来这一经典模式生物逐渐被用于发育生物学、药物研发、基因功能研究等多个领域。目前多数高校以果蝇为材料的遗传学实验仍以经典的验证性实验为主,学生兴趣不高,教学效果不好,不能发挥果蝇这种模式生物的优越性。我们引入科研中广泛应用的Gal14/UAS等果蝇品系,调整实验教学内容,变‘.验证性”教学为‘‘发现式”教学,大大激发了学生的兴趣和探索热情。这一改革对于提高教学效果,培养学生独立思考和科研创新能力起到了良好的作用。
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文献信息
篇名 火经典走向现代——小小果蝇推动“发现式”实验教学改革
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 遗传学实验 教学改革 黑腹果蝇 发现式教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 医学药学
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号 G420
字数 3225字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱云国 同济大学生命科学与技术学院 26 210 9.0 14.0
2 杨杨 同济大学生命科学与技术学院 20 426 12.0 20.0
3 刘志学 同济大学生命科学与技术学院 25 186 7.0 12.0
4 李文哲 同济大学生命科学与技术学院 19 240 8.0 15.0
5 薛雷 同济大学生命科学与技术学院 6 13 2.0 3.0
6 康九红 同济大学生命科学与技术学院 9 38 2.0 6.0
7 汪贵英 同济大学生命科学与技术学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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黑腹果蝇
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