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摘要:
课前三分钟是课外学习到课堂教学的过渡,对于这短短的三分钟,如果我们能够结合小学生的心理特点和小学英语的教学内容,施以巧妙的利用,对于我们的课堂能起到高效的作用.本文,作者就如何利用知识窗这一有效的教学途径,充分利用课前三分钟活跃课堂气氛、解决课文难点、拓展学生视野,走进学生生活.
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写作能力
巧用课前三分钟,提高学生数学兴趣
课前三分钟
学习积极性
趣味性
初中语文"课前三分钟演讲"
初中
语文
演讲
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课前三分钟我们可以这么做
来源期刊 才智 学科
关键词 知识窗 课前三分钟
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 322
页数 分类号
字数 2026字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华美娜 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知识窗
课前三分钟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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