趣味识字,让学生体验学习的快乐

• 作者: 仇艳红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 枯燥 好奇心 兴趣 快乐 趣味识字
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

识字是低年级语文教学的重点,教师要根据儿童年龄和生理特点,培养识字兴趣,拓宽识字途径,让孩子在愉快轻松的气氛中主动学习,提高识字能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇艳红		1	2	1.0	1.0