让学生学习“好玩”的数学

• 作者: 王玉珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 享受 创造 "有营养" "好吃" "好玩" 体验
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2495字
• 语种: 中文

摘要

激发学生的学习热情,让学生感受“好玩”的数学,往往更能调动学生深层次的学习数学的积极性,更能让学生学到“有营养”的数学,且记忆深刻.学习“好玩”的数学要注意和学生的数学生活经验和生活实际相联系,亲自经历“数学化”的过程,体验、感受数学与生活的息息相关.并在“好玩”中创造自己能听得懂的数学,在“好玩”中,让学生学“动手做的”数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉珍		1	0	0.0	0.0