目标管理模式在护理中专生护理操作教学中的运用

• 作者: 戴亚芬
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 目标管理模式 护理中专生 护理操作教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 519-519
• 分类号: R473
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨提高中专护理专业学生护理操作的教学与管理方法.方法 对2008年9月-2011年7月的在校护理中专生护理专业(3年制)2008级护理一、二班(90人)和护理三、四班(90人)分别作为本组研究的对照组与实验组;对照组利用常规情景模拟模式进行教学,实验组采用在对照组的基础上将目标管理模式融入中专生护理操作其中进行教学.结果实验组的学员通过目标管理模式的护理操作教学效果明显好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 目标管理模式能够显著提高护理中专生的护理操作能力,建议在护理中专生护理操作教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴亚芬		1	1	1.0	1.0