初中物理实验教学之“新趣活”

• 作者: 王新刚 高中林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 教学 独创性
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2608字
• 语种: 中文

摘要

物理实验教学的目标就是为了提高学生的科学素养,培养学生的实践操作能力、动手能力和创新思维能力.在这一过程当中,学生的实际动手能力、实验活动和教师的实验教学的开展就成为了物理学科教学的重要组成部分.因而物理实验教学的设计就要做到新、趣、活.