浅谈放手教学,培养学习数学的兴趣

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 数学 教学
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2464字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门具有逻辑性、抽象性和广泛性的学科.许多的教师都对它的教学进行了深入的研究和钻研,要使学生学好这门功课,首先要激发学生学习数学的兴趣.教师如何放开手脚,让孩子真正成为教学的主人,是我们每一位教师所面临的难题,怎样才能真正让孩子有兴趣参加数学教学呢?本文中笔者结合自己切身实际进行了分析阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		3	0	0.0	0.0