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摘要:
惯用语在人们的日常交际中使用频繁,但是由于其自身的独特性,留学生学习起来存在一定的困难。本文从语义、语法和语用三个方面对留学生惯用语偏误进行分析,并提出了相应的教学建议。
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语言态度
学习动机
学习目的
学习策略
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对外汉语教学中惯用语的偏误分析及教学策略
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 惯用语 对外汉语教学 偏误分析
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 H159
字数 3357字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘桂妮 上海海洋大学国际文化交流学院 6 14 2.0 3.0
2 王永鹏 上海海洋大学国际文化交流学院 5 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
惯用语
对外汉语教学
偏误分析
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