谈课堂之分组讨论

• 作者: 王前进
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 分组 中学
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

《列子》当中讲的这个故事,目的在告诉我们宇宙之大,知识之广,即使圣人也不能尽知尽晓,所以要虚心学习,不能强不知以为知.作为教育工作者,我们从故事当中得到的是另外的启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王前进		2	0	0.0	0.0