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摘要:
本文初步探索了宁夏“山花儿”进校园调查,并对其结果进行分析研究.通过学习“山花儿”同学们表现出极大的热情,培养了回族学生对自己民族的认同感,增强回族学生的自我接纳与民族自豪感.
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文献信息
篇名 宁夏“山花儿”进校园教学调查与分析
来源期刊 才智 学科
关键词 宁夏“山花儿” 中小学课堂 非物质文化遗产传承
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 271
页数 分类号
字数 2242字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张丽群 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
宁夏“山花儿”
中小学课堂
非物质文化遗产传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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