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摘要:
传统的数学教学仅重视教师怎样教,却忽视了学生如何学,使学生学习的主动性渐渐丧失.本文围绕教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,大胆进行教学改革,更新教育观念,鼓励教育工作者进行创造性地教学,培养出具有创新精神的优秀接班人.
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小学数学教学
发展
学生
空间观念
有效途径
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高中数学
观念
小组自学
开放式课堂
问题情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈实现数学教学观念的几个转变
来源期刊 才智 学科
关键词 数学教学 更新观念 创新精神
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 分类号
字数 1963字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘伟祥 1 0 0.0 0.0
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数学教学
更新观念
创新精神
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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