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摘要:
高职高专学生在英语学习方面与一般大学本科生不同,原因除了学习环境、师资等外部因素之外,最主要的还是心理因素。而作为一种心理驱动力,学习动机直接影响着学习者的英语学习。
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策略
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文献信息
篇名 影响高职高专学生英语学习的心理因素
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 高职高专英语学习 心理因素 学习动机
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 H442
字数 2497字 语种 中文
DOI
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1 刘艳萍 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专英语学习
心理因素
学习动机
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