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摘要:
分析了随着环境工程专业的快速发展和不断完善,传统的实验教学逐渐暴露出的很多新问题,指出实验课程设置少,重复性多,关联性差,无系统性,实验设备缺少等问题急需要解决.为了提高学生实验的主动性、创造性和综合运用知识的能力,提出了环境工程综合性实验系统,并从其组成、运行及考核等多方面介绍了该系统的优越性.
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文献信息
篇名 环境工程综合性实验系统建立对优化专业实验教学的思考
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 实验教学 环境工程 综合实验系统
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 17433-17434
页数 2页 分类号 S-01|G642.0
字数 2538字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 苏州科技学院环境科学与工程学院 106 844 16.0 22.0
2 沈耀良 苏州科技学院环境科学与工程学院 152 2179 26.0 39.0
3 黄勇 苏州科技学院环境科学与工程学院 240 2796 25.0 37.0
4 潘杨 苏州科技学院环境科学与工程学院 92 743 15.0 23.0
5 李祥 苏州科技学院环境科学与工程学院 72 843 17.0 24.0
6 张俊强 苏州科技学院环境科学与工程学院 5 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
环境工程
综合实验系统
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
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