作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程教学目标、教学模式及教学评价三位一体,相互适应,相互促进,共同决定教学效果。本文简要叙述了项目教学法的背景,以《机床夹具设计》课程为例介绍了项目教学法的内涵,提倡既关注结果,又关注过程的教学方式,详细阐述了项目驱动法在《机床夹具设计》课程的具体应用及效果。
推荐文章
项目教学法在宠物解剖教学中的实践
项目教学法
宠物解剖
实践
项目教学法在单片机课程教学中的应用实践
项目教学法
高校教育
单片机
实践
项目教学法在《工程测量》课程中的实践
项目教学法
工程测量
实践
项目教学法在《兽医传染病学》实践教学中的应用
兽医传染病学
项目教学法
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论项目教学法在实践教学中的实施与效果
来源期刊 企业导报 学科 教育
关键词 项目教学 改革 实践 效果
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G712
字数 3433字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙莉 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学
改革
实践
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
论文1v1指导