小学语文创新教学初探

• 作者: 张红莲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 问题 模式 构建 原则
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2375字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为一门具有思想性和工具性的学科,对培养创新型学生起着重要的作用.(1)课堂基本结构是:提出问题—筛选问题—解决问题；(2)基本模式的构建依据,素质教育的灵魂是创新学习,其核心是培养学生的创新能力.而创新能力的培养又应该从培养学生的问题意识着手；(3)实施小学语文创新教学应遵循的原则,主体性与主导性原则、开放性与目的性原则、情感性与实践性原则；在教学中,只有遵循情感性与实践性原则,把调动学生的智力因素与非智力因素结合起来,使学生养成思考与实践的习惯,形成思维与实践的能力,才能真正构筑起学生今后创新的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红莲		1	0	0.0	0.0