消除负面心理定势优化物理实验教学

• 作者: 刘雪梅 钟小丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 数学
• 关键词: 物理实验 心理定势 实验心理
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 分类号: O172
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了大学物理实验教学过程中,学生存在的三种负面心理定势:轻视心理、畏怯心理、依靠心理,并提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟小丽	华南理工大学理学院物理系	23	169	6.0	12.0
2	刘雪梅	华南理工大学理学院物理系	20	31	3.0	5.0