高效课堂下的物理分层教学

• 作者: 张艳英
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 高效课堂 个体差异 分层教学
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 1504字
• 语种: 中文

摘要

在物理教学上通过分层教学模式实现高效课堂，它体现了以学生为主体因材施教的教学理念，不再忽视学生的个体差异，更关注了学生的发展，保护了学生学习兴趣。分层教学要做好五个环节：一对学生进行分层，二教师分层备课，三课堂上分层教学，四分层布置作业，五分层评价。在分层教学中学生体验学习的快乐、挑战的激情、成功的喜悦，使不同层次的学生都得到提高和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳英		1	1	1.0	1.0