大学生专业实习期间思想动态分析和引导方法的实践

• 作者: 潘金豹 谢皓
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专业实习 思想动态 引导方法 农学专业
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 4167字
• 语种: 中文

摘要

专业实习是培养学生实践能力的重要教学环节.通过对三届学生为期3个月的专业实习活动的指导实践,初步掌握了学生在实习期间的思想动态规律,其规律可分为“兴奋期”、“波动期”、“平稳期”、“感性期”、“投入期”和“留恋期”等6个时期,针对不同时期的思想变化,采取不同的引导方法,做好思想教育工作是顺利完成实习的关键.实习期间学生思想动态的分析与引导方法的实践经验,可为今后做好专业实习工作提供一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢皓	北京农学院植物科学技术学院	82	956	18.0	27.0
2	潘金豹	北京农学院植物科学技术学院	49	702	14.0	26.0