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摘要:
高校教育的核心是教学,教学的最终导向者是学生,随着计算机技术的飞速发展和在社会经济中各个部门的应用,计算机应用能力已成为当代大学生能力结构的重要组成部分,而大学计算机基础实验教学作为计算机实践教学课程体系入门课程,对培养学生创新能力、动手能力、分析问题能力和解决问题能力有着不可替代的作用.笔者以塔里木大学为例,如何科学规范大学生计算机实验教学管理,更好的培养学生计算机基础实验的能力提出新的探索研究.
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高校
计算机基础实验教学管理系统
实践研究
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翻转课堂
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实验教学
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机制构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学计算机基础实验教学管理中存在的问题及对策研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 工学
关键词 基础实验教学 管理 问题 对策
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号 TD712
字数 2160字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚明 塔里木大学信息工程学院 15 34 4.0 5.0
2 施明登 塔里木大学信息工程学院 8 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
基础实验教学
管理
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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