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摘要:
荀子在教育上有许多独到的见解,曾在齐国的文化中心稷下讲学,韩非、李斯都是他的学生,他指出学习必须联系实际,学以致用.本文将荀子的教学过程结构模式与文献检索课教学相结合,古为今用,提出文献检索教学的四个阶段,并以实践中的经验加以佐述.
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文献信息
篇名 高校文献检索教学的四个阶段
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 荀况 教学四阶段 文献检索教学
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G420
字数 1237字 语种 中文
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