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摘要:
在小学语文教学中加强情感教育,尤其是对留守儿童的情感教育是非常有必要的.本文首先探讨了语文情感教育的内涵,并且分析了在小学语文教学中对留守儿童实施情感教育的必要性,最后结合教学实践构建了在小学语文教学中对留守儿童实施情感教育的有效策略.
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中的情感教育——以留守儿童为例
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 小学语文 情感教育 留守儿童 策略
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 121
页数 分类号 G623.2
字数 2161字 语种 中文
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