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摘要:
该项研究是在任务型教学理论的指导下,透过教师在高职高专院校英语写作课堂的实际应用,研究其在课堂教学环节及学生写作中所起的实际作用.此项研究力图通过调查问卷,访谈,分析其对教学各个环节所起的作用及对学生英语写作能力的影响.结果表明,任务型写作训练对学生的英语写作能力的提高起到很好的促进作用.
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文献信息
篇名 任务型写作训练对高职高专在校大学生英语写作能力影响的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 任务型写作训练 英语写作能力 提高
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245
页数 分类号
字数 3516字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 19 17 3.0 3.0
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1991(1)
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研究主题发展历程
节点文献
任务型写作训练
英语写作能力
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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