高中艺术欣赏课中的文化比较教学

• 作者: 袁峰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中艺术欣赏课 文化比较教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（49）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014
• 字数: 4798字
• 语种: 中文

摘要

高中艺术课程标准要求在理解、弘扬本民族文化的同时拓宽学生的视野,认同和尊重世界多元文化、形成文明的世界观和人文素养,获得健康的心理品质、生活方式和高尚的审美情趣。高中艺术欣赏课给中学生提供了一个了解不同文化艺术的窗口,作者尝试从学生的主体出发,结合当下学生艺术审美感知和发生在每一个人身边的文化艺术现象,进行个性化的专题教学,从四个不同的文化艺术的比较视角对艺术作品进行文化解读,最终达到使学生成为文化自觉者的目标。