浅谈行动导向教学在高职公共英语教学中的应用

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学 高职公共英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 112,114
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3850字
• 语种: 中文

摘要

行动导向教学是以行动或工作任务为主导方向的教学模式,它强调以学生为中心和主体,能有效地提高学生学习英语的主动性和积极性,提高学生综合运用英语的实践能力.本文拟从高职公共英语的现状分析行动导向教学实施的可行性,从行动导向教学的实施步骤及实施时的相关注意事项来探讨行动导向教学在高职公共英语教学的应用,以期提高公共英语教学的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		11	18	3.0	3.0