高师学生教育实践能力的养成研究

• 作者: 滕妍 车忠坤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 教育实践能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 71-71,103
• 分类号: G64
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2012.01.059

摘要

高等师范教育的培养目标是能够适应现代社会发展的高素质教师,尤其是培养实践能力强的教师。教师工作的实践性很强,教师要有充足的理论知识、高水平的教学能力、科研能力以及班级管理的能力。我国当前高等师范教育在课程设置、教学模式等方面仍然存在不足,实践能力培养的意识很淡薄,课程设置不够合理等等。本文阐述了当前高等师范教育中存在的不足,并且通过自己的教学经营提出了解决的措施,从而提高学生的实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车忠坤		2	1	1.0	1.0
2	滕妍	黑龙江省牡丹江师范学院教育系	1	1	1.0	1.0