文化导入在高校日语教学中的实践研究

• 作者: 柳玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文化导入 高校日语教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2012,（49）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3883字
• 语种: 中文

摘要

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,每一种语言背后都有其独特的文化背景。日语是有着＂杂种性＂文化背景的一门语言,在高校日语教学过程中,教师除了按照大纲要求教授日本文字、发音、词汇、语法等基础知识之外,还应注重导入相关日本文化背景知识,并将其融入现实教学工作中,这是改革开放后社会发展对日语教育工作者提出的新要求,也是真正实现学生在实际工作中提高跨文化交际能力的有效途径。通过多年教学实践研究,文章认为,新形势下的高校日语教学中非常有必要在阐明文化导入的内涵、内容及原则的基础上,巧妙地导入日本文化,实现无障碍跨文化交际。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳玲	中国矿业大学外国语言文化学院多语种教研室	15	5	1.0	2.0