中国教育公平现状及对策

• 作者: 汤力
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 教育 公平 不公平
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 热点
• 页码范围: 1-1,15
• 分类号: G4
• 字数: 2484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2012.01.002

摘要

随着＂科教兴国＂战略的提出,我们深切感受到教育对国家乃至整个民族的兴衰存亡都至关重要。本文对中国教育不公平的现状作出了分析,阐述了原因、表现,并提出了相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤力	西南大学政治与公共管理学院	1	10	1.0	1.0