英语教学与分区管理模式运用的探究

• 作者: 胡卫青
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 分区管理 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 211-212
• 分类号: H319.3
• 字数: 2295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2012.01.139

摘要

班级分区管理是对学生进行按学业成绩进行系统的分类划区,每区内成绩按优中差合理调配,然后固定成一个区域。本文就英语教材与教学结合分区管理模式进行了探究,在每个区域内施行以优带差、促中转优的科学管理促进方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡卫青		1	0	0.0	0.0