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研究生多元教育和管理工作模式的实践探索——基于学生组织机构和学生学术研讨会的研究
研究生多元教育和管理工作模式的实践探索——基于学生组织机构和学生学术研讨会的研究
作者:
乔增熙
李峰
邢媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生组织
学术研讨会
研究生
多元教育和管理
工作模式
实践探索
摘要:
本文以第十一届《21世纪的热能动力》学生学术研讨会暨第六届《哈尔滨工业大学动力工程及工程热物理博士论坛》的整体负责筹备与规划为主线,主要论述了全过程中学生组织机构的指导思想、预作良好安排、全权委托制与部长协调监督制等四方面的周密部署.
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文献信息
篇名
研究生多元教育和管理工作模式的实践探索——基于学生组织机构和学生学术研讨会的研究
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
学生组织
学术研讨会
研究生
多元教育和管理
工作模式
实践探索
年,卷(期)
2012,(20)
所属期刊栏目
教育观察
研究方向
页码范围
113-115
页数
分类号
G635.5
字数
2512字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2012.20.075
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李峰
哈尔滨工业大学能源科学与工程学院
31
180
8.0
12.0
2
乔增熙
哈尔滨工业大学能源科学与工程学院
5
47
3.0
5.0
3
邢媛
哈尔滨工业大学能源科学与工程学院
5
16
2.0
4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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学生组织
学术研讨会
研究生
多元教育和管理
工作模式
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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