中职课堂教学管理策略微探

• 作者: 贾新菊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学理念和科学教学融合 实施方法与技巧 课堂管理行为实效
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2322字
• 语种: 中文

摘要

目前职业高中教育中,课堂教学与课堂行为管理处于教学质量的核心地位.为了提升两者的作用,笔者认为教学理念直接决定教师在教学中的教学行为,同时也决定教师在课堂中的教学管理行为.要想提升教学管理实效,提高教学质量,每位教师首先确立科学的教学理念,并把这种教学理念真实有效地实施,并融入教学行为中,从而也可达到提升教学管理行为实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾新菊		3	5	1.0	2.0