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摘要:
要完成学校体育目的任务,体育教学是最根本的方法,它的过程和效果也被许多因素所影响.基于系统原理,剖析体育教学的过程,对其有更深的了解,明确它的组成结构,把握它们的本质和任务,促使它们相互结和发展、互相补足,就可以从根本上提高体育教学的整体效果,更快速、高效的完成体育教学目标.
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体育游戏
有效应用
浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用
体育游戏
小学体育教学
应用方略
体育游戏在小学体育教学中的有效应用
体育游戏
小学体育
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教学的整体效应
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 体育教学过程 因素 职能 整体效应
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号 G71
字数 2711字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李大勇 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学过程
因素
职能
整体效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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74548
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