运用随机进入理论之音乐欣赏教学案例分析

• 作者: 李桂枝
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 随机进入 音乐欣赏 春江花月夜
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2537字
• 语种: 中文

摘要

本文以随机进入学习理论为指导,结合高职特殊教育专业音乐欣赏课程特点,以实际教学《春江花月夜》为例,对随机进入教学模式实施的基本环节进行了分析,使理论与实践紧密结合,提高教育教学水平.