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摘要:
《国际结算》是一门操作性极强的专业课程,在长期的教研实践中出现了诸多理论与实际相脱节等问题.本文围绕之中存在的主要问题.结合笔者多年的实践,探讨角色扮演法在该课程中的应用,充分发挥教师在活动中的教育指导、管理作用,提升实践质量.
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文献信息
篇名 角色扮演在教育管理中的应用
来源期刊 管理观察 学科 经济
关键词 国际结算 教育管理 角色扮演 应用
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 108-109
页数 分类号 F713.50
字数 2042字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.19.077
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研究主题发展历程
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国际结算
教育管理
角色扮演
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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