情景教学法——英语教学的有效途径

• 作者: 连葆华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 情景 情景教学法 主观能动 合作 分享
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,改革教学方法,变传统的注入式教学为以学生为主体,能激发学生的学习热情和动力的教学方法.本文介绍了情景教学法的理论依据,通过介绍情景教学在实际教学中的运用,总结了该教学法的优点及其实践意义,并对情景教学法如何与实践相结合,提出了自己的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连葆华		9	8	2.0	2.0