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摘要:
针对职业学校学生学习的兴趣不高,尤其是专业理论知识,比较抽象.为了促进专业教学,使同学对专业课感兴趣,让他们所学为所用.作者在本文中介绍了项目教学“学案导学”在《电子装配工艺》课程中的实施方法和收到的效果,在长期的电子专业教学中,运用“学案导学”取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 项目教学“学案导学”在《电子装配工艺》中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 项目教学 学案导学 能力培养
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G6
字数 2206字 语种 中文
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1 周存芳 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
学案导学
能力培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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