病例构架教学法设计和评价方案在临床科目课堂教学中的应用

• 作者: 牛琳琳 琚保军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 病例构架法 教学 临床 评价
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2382字
• 语种: 中文

摘要

为适应临床科目教学的需要,在临床科目课堂的教学中,从分析教学目标、制定教学策略入手,运用病例构架教学法进行教学,对教学效果进行评价,分析和阐述病例构架教学法的特点和应用注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	琚保军		28	132	6.0	11.0
2	牛琳琳		30	154	6.0	11.0