CBL教学法在解剖学实验教学中的应用研究

• 作者: 李容
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: CBL教学法 解剖学 实验教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 2-2
• 分类号: R78-4
• 字数: 2707字
• 语种: 中文

摘要

以病例为基础的学习(Case Based Learning,CBL)模式是一种全新的教学模式,其核心是以"临床病例为先导,以问题为基础"的小组讨论式教学法.本文拟就CBL教学模式在解剖学实验教学中的应用进行初步研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李容		19	56	4.0	7.0