开放课堂教学,获得情感体验

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 开放 情感体验 创造性思维 主动参与学习 教学环境 课堂氛围 师生角色
• 年，卷（期）: 2012,（50）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

有位哲学家说过：在压抑的思想环境下,禁锢的课堂氛围中是不能产生创造性思维的火花的。开放的课堂实现了教学环境的开放和师生角色的开放,还营造了生动活泼、民主平等的教学气氛,使学生性格开朗、兴趣广泛、思维活跃,因而主动参与学习,提高了课堂教学效率。