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摘要:
教育部本科教学工作评估,是国家教育部对于高校办学水平、办学条件、办学质量、人才培养质量的集中检验,是贯彻《中华人民共和国高等教育法》的重要举措。辅导员工作是高校人才培养工作的重要组成部分,《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》中诸多指标与辅导员工作密切相关,本文试图梳理本科教学工作评估与辅导员工作的关系,并着重阐述其对辅导员工作的启示。
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文献信息
篇名 本科评估对辅导员工作的启示
来源期刊 科学时代 学科
关键词 本科教学评估方案 辅导员工作 启示
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
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字数 2640字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁亮 12 5 1.0 1.0
2 徐雷 13 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科教学评估方案
辅导员工作
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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