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摘要:
高师钢琴教学是指对高等师范大学学生进行钢琴弹奏教学的简称。随着中小学音乐教育理念的更新,培育综合性的音乐师资人才已成为高师教育改革的重点。就高师钢琴教学而言,传统的高师钢琴教学主要由钢琴专业教师为主导开展教学工作,其教学特点是侧重学生个体实际钢琴独奏水平的提高,而对于学生钢琴伴奏、合奏以及教学等诸多能力的培养则较为薄弱。因此,高师钢琴教学要牢固树立“以生为本”的教育理念,鼓励学生求知,以学生的学习需要为主导,通过纠正传统方法的弊端来推进高师钢琴教学改革。
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文献信息
篇名 试论高师钢琴教学的“以生为本”
来源期刊 科学时代 学科
关键词 高等师范 钢琴教学改革 以生为本
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
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字数 3524字 语种 中文
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1 程虹 平顶山学院音乐系 19 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范
钢琴教学改革
以生为本
研究起点
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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