如何提高初中英语课堂教学的有效性

• 作者: 郑中华
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 初中英语 课堂 教学 学生 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 3807字
• 语种: 中文

摘要

当前初中英语课堂教学存在着诸多问题，主要表现为三个方面：学生的学习兴趣仍然不够浓厚；课堂的学习主体仍然不是学生；应试的教育理念仍然制约学生。要解决这些问题，教师只有通过不断地实践，不断地创新，才会有更多、更好的教学方法；而学生只有掌握良好的学习技巧，才会更有相信、更有趣味地学习英语。在这种教师的“教”与学生的“学”的良性互动下，两者实现有机的统一，自然而然，初中英语教学的质量就会得到大幅度的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑中华		1	0	0.0	0.0