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摘要:
在农村小学的美术教育中,往往具有地方特色的民间乡土美术往往因为司空见惯却被漠视.这些资源就在学生们生活的周围,可是,由于师资匮乏,缺少挖掘整理,又成为解决问题的瓶颈.与之相反的是,城市虽已具备良好的美术教育师资,但美术课程资源尤其是教学内容严重脱离本土文化,具有明显的同一化倾向.所以,只有协调好城市与农村儿童美术教育资源之间的矛盾,才能为学校美术教育的发展带来新的契机.
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浅谈农村学校美术教育资源的开发与利用
学校美术
教育资源
教育设施
主体作用
学前儿童家庭美术教育初探
学前儿童
家庭教育
美术教育
儿童民间美术教育探幽
民间美术
儿童教育本源意识
艺术延展
学习源动力
校园体育教育资源共享的研究
高校
体育教育
资源共享
建设背景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 城市与农村儿童美术教育资源共享模式研究之感受
来源期刊 才智 学科
关键词 城市 农村 美术教育 共享
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 分类号
字数 2319字 语种 中文
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作者信息
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1 张晓舟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城市
农村
美术教育
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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