浅谈初中化学实验中的探究性教学

• 作者: 杨荣吉
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2335字
• 语种: 中文

摘要

探究性教学，是指学生在教师的引导下，通过教师在教学过程中创设问题情境，以问题的提出和问题的解决，激发学生的求知欲，引导学生主动学习，做学习的主人，以此达到培养学生创新意识和实践能力的一种教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨荣吉		3	0	0.0	0.0