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摘要:
国外高校信息素质教育主要通过制定信息素养标准,把信息素养教育纳入教学大纲,渗透到学科课程,教师与馆员合作等方式进行.我国高校信息素质教育,应该抓紧研究和制定大学生信息素养能力标准,与专业课程有机结合,提高学生的学习兴趣和学习效果,努力调动教师与馆员的积极性,促进他们密切合作共同做好信息素养教育.
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文献信息
篇名 国外高校信息素养教育的成功做法及启示
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高校信息素养教育 做法 启示
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 114-115
页数 分类号 G434
字数 811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.22.079
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研究主题发展历程
节点文献
高校信息素养教育
做法
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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