作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
著名科学家爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师.兴趣是一种学习动力,是学习知识、开发智力的首要条件,兴趣能产生强烈的求知欲,诱发高度的学习热情,当学生带着浓厚的兴趣去学习时,其主观能动性就得到了充分的发挥,注意力更集中.良好的开始是成功的一半.如何激发学生学习英语的兴趣,也就成了学习英语的首要问题.
推荐文章
试论中职学生英语学习兴趣的培养策略
中职学校
英语
课堂教学
学习兴趣
如何培养学生学习英语的兴趣
小学生
课堂氛围
教学方法
体校学生英语学习兴趣的培养
体校学生
英语学习
兴趣培养
浅谈培养学生学习英语的兴趣
英语学习
培养兴趣
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论培养学生学习英语的兴趣问题
来源期刊 才智 学科
关键词 培养学生 英语兴趣
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单昱 长春大学公共外语教研部 29 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养学生
英语兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导