独立学院非英语专业一年级学生自主习得词汇策略调查

• 作者: 黄春苗
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 非英语专业 自主学习 词汇习得策略
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

词汇在二语习得中占有很重要的地位,直接影响学习者的语言能力.自主学习模式在词汇习得中起关键的作用.本文采用问卷调查法和访谈法对独立学院非英语专业一年级学生自主习得词汇策略进行调查研究,分析学生自主习得词汇的现状及存在的问题,探讨解决问题的办法,旨在提高学生英语词汇习得的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春苗	广西大学行健文理学院国际学院	12	7	2.0	2.0