一氧化氮制取及氧化实验的改进

• 作者: 班丽平
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 一氧化氮 实验 改进
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 316
• 分类号: G633.8
• 字数: 1386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.32.279

摘要

随着时代的进步,课堂教学内容的调整和教学目标的改变,对化学实验进行不断改进和创新,化学实验才能充满生命和活力,保持其在化学教学中的独特魅力.同时教师改进实验的创新意识也会给学生以潜移默化的影响,激活学生的创造性思维.