小学语文课堂教学评价的研究

• 作者: 刘兴镇
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 新课改 课堂教学 评价
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 253
• 分类号: G623.2
• 字数: 2581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.13.226

摘要

自新课改实施以来,小学语文课堂评价中更重视的是每个学生的独特感受.因此,课改背景下的课堂教学评价应坚持以人为本,激励为主,发挥出评价的功能,以便促进学生人格和谐发展.只有对学生进行实事求是的评价,才会使课堂评价有效地促进学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴镇		1	0	0.0	0.0