图谱在小学音乐教学中运用研究

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 音乐活动 图谱 设计 运用
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

图谱作为音乐教学中的一种辅助教学工具,合理的运用可以发挥意想不到的效果,它使得一些较难理解的音乐材料简单化、形象化、具体化.尤其是其在小学初级阶段的音乐教学活动中应用的较多,由于小学生所接触事物、认识事物的能力有限,因此,作为教师应该充分考虑其年龄、心理以及思维发展特点,在音乐教学活动应多采用形象具体的方式进行教学,提高音乐教学的教学效果,本文小学生初级阶段教学为例,探讨音乐图谱在小学教学中的实际设计与运用.