浅谈学生逆反心理的反向利用

• 作者: 孙振荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 逆反心理 反向利用
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2758字
• 语种: 中文

摘要

学生在成长的同时,自我意识和独立意识也在不断地增强,开始对成年人的言行进行批评和反抗.如果成年人的要求和期望与孩子的思想不能形成共鸣,或是超过孩子们的心理承受能力,就容易激起他们的逆反心理,从而出现反抗与对立.这就是说,即使有利于满足我们某种需要的刺激,如果超过了一定限度,也会给人带来伤害,会使人在心理上产生根本性的逆转,由原来的赞成、接受、欣赏转为反对、拒绝、造避.